Det er nemmere at ændre reglerne end at være ordblind til eksamen uden hjælpemidler
Ordblinde folkeskoleelever er vant til at bruge »tale-til-tekst« i undervisningen - men til afgangsprøven i retskrivning må de ikke bruge deres vante it-hjælpemiddel. »Konsekvensen er, at vi tester eleverne i det, de har sværest ved - uden de værktøjer, de ellers har lært at bruge til at kompensere, og som de har brug for resten af livet for at kunne fungere optimalt efter uddannelsen og i et arbejdsliv,« anfører afdelingsleder Tina Kold fra ordblindeefterskolen i Sdr. Felding.
Ordblinde folkeskoleelever er vant til at bruge »tale-til-tekst« i undervisningen - men til afgangsprøven i retskrivning må de ikke bruge deres vante it-hjælpemiddel. »Konsekvensen er, at vi tester eleverne i det, de har sværest ved - uden de værktøjer, de ellers har lært at bruge til at kompensere, og som de har brug for resten af livet for at kunne fungere optimalt efter uddannelsen og i et arbejdsliv,« anfører afdelingsleder Tina Kold fra ordblindeefterskolen i Sdr. Felding. Foto: Linda Kastrup/Ritzau Scanpix
DebatDebat genrefoto FolkeskoleUddannelse

Det er nemmere at ændre reglerne end at være ordblind til eksamen uden hjælpemidler

Udgivet: 7. maj 2026, 22.02

Læsetid: 1 minut

Tina Kold
afdelingsleder for pædagogik og faglighed på Sdr. Feldings Efterskole

Deltag i debatten

Vær den første til at kommentere dette!

Mest læste fra Debat

Debat